Mit dem Leseband gemeinsam die Lesekompetenz stärken

An fünf Tagen in der Woche, 20 – 25 Minuten, mit differenzierenden und motivierenden Methoden: Als feste Größe im Schulalltag fördert das Leseband schwach lesende Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen nachhaltig. Beim gemeinsamen Lautlesen werden Lesefreude geweckt und die Leseleistung gestärkt.

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Was ist das Leseband?

Mehr als Lesen – eine Methode für nachhaltigen Erfolg

Ein „Leseband“ ist ein systematisches Leseförderprogramm für Grund- und weiterführende Schulen und beinhaltet eine tägliche, verbindliche Lesezeit von mindestens 20 Minuten. Diese wird additiv zum regulären Deutschunterricht eingeführt und mit Hilfe bewährter Lesefördermethoden gestaltet. Ziel ist es, die Leseflüssigkeit der Lernenden zu verbessern, ihre Lesefreude zu wecken und so langfristig ihre Lesekompetenz zu erhöhen.

Tägliche Lesezeit: 20 – 25 Minuten verbindliches Lesen zusätzlich zum Deutschunterricht
Beteiligung aller Fächer: Leseförderung als gemeinsame Aufgabe aller Unterrichtsfächer
Einheitlicher Rahmen: Integration in den Schulalltag mit festgelegten Zeiten
Bewährte Methoden: Lesen in Lautlesetandems, mit Hörbüchern, im Vorlesetheater und anderen praxiserprobten Verfahren
Nachhaltige Förderung: Förderung von Leseflüssigkeit und Lesefreude
Chancengleichheit: Unterstützung besonders für sprachlich und sozial benachteiligte Kinder

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Die Vorteile des Lesebands

Lesen mit System und Erfolg

Bessere Leseflüssigkeit

Schülerinnen und Schüler, die im Leseband gefördert werden, verbessern ihre Dekodiergenauigkeit, Lesegeschwindigkeit, Automatisierung und Intonation. Dadurch gelingt es den Lernenden nach und nach besser, sich auch auf die Inhalte der gelesenen Texte zu konzentrieren und diese zu verstehen.

Chancengleichheit

Das Leseband unterstützt in besonderem Maße sprachlich und sozial benachteiligte Kinder vor allem auch mit nicht deutschen Familiensprachen. Diese Kinder haben in ihren Elternhäusern häufig wenig Kontakt zu schriftsprachlichen Medien und befinden sich daher in einer erschwerten Ausgangssituation. Das Leseband beeinflusst benachteiligte Lesebiografien auf positive Weise und ermöglicht so allen Kindern eine bessere Bildungsperspektive.

Motivation und Freude

Das Lesen im Leseband wird durch abwechslungsreiche und bewährte Methoden wie dem Tandemlesen und dem Hörbuchlesen sowie literarisch ansprechenden Texten zu einem positiven Erlebnis. Die Kinder entwickeln Lesefreude und Lesemotivation und bauen langfristig eine stärkere Bindung zum Lesen auf.

Materialien für den erfolgreichen Start

Verschaffen Sie sich einen Überblick über Materialien zur Förderung im Leseband. Hier finden Sie praxiserprobtes Arbeitsmaterial, Kopiervorlagen, Sachtexte oder beliebte literarische Ganzschriften für jede Jahrgangsstufe – perfekt für den Einstieg und die erfolgreiche Umsetzung des Programms.

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