Zugang zu Forschungsarbeiten

Forschung zum Leseband

Leseförderung – eine zentrale Bildungsaufgabe

Leseförderung ist eine zentrale Bildungsaufgabe – und das Leseband ein vielversprechender Baustein auf dem Weg zu einer nachhaltigen Lesekultur und zu mehr Bildungsgerechtigkeit an Schulen. In mehreren Bundesländern beschäftigen sich derzeit Forschungsteams intensiv mit lesedidaktischen sowie bildungswissenschaftlichen Fragestellungen rund um das Leseband und die Einführung fester, verbindlicher Lesezeiten.

Aktuelle Forschungsarbeiten

Leseband und FILBY (Bayern)

Leseband Süd-Tirol

Auf dieser Seite möchten wir einen Einblick in diese spannenden wissenschaftlichen Untersuchungen geben. Wir verlinken aktuelle Studien, stellen Forschungsvorhaben vor und machen Ergebnisse zugänglich. So entsteht ein wachsender Wissenspool rund um das Leseband – für alle, die sich fundiert mit dem Thema auseinandersetzen möchten.